Fonte https://2020educationreportconsultation.wordpress.com/ - Il Global Education Monitoring Report (rapporto di monitoraggio dell'istruzione globale) dell'UNESCO (GEM) è uno dei rapporti di educazione più importanti e influenti poichè fornisce una revisione autorevole dei progressi e delle sfide legate al raggiungimento degli obiettivi di istruzione globale. La relazione 2020, focalizzata sull'educazione inclusiva, offre un'importante opportunità per tracciare un profilo dell'inclusione relativamente all'istruzione e di ciò che deve essere fatto per realizzarla mostrando gli ostacoli che incontrano le fasce di persone più vulnerabili e con un particolare focus sulle persone con disabilità.
Analizzando le politiche in tutto il mondo, il rapporto presenterà prove sui diversi elementi dei sistemi educativi che possono supportare l'inclusione, come leggi e politiche, governance e finanza, materiali curricolari e di apprendimento, insegnanti, infrastrutture scolastiche, selezione scolastica e punti di vista dei genitori e della comunità. Una serie di indicatori sarà esaminata per la loro efficacia nel misurare l'inclusione nell'istruzione.
La consultazione è aperta per otto settimane - chiuderà alla fine di settembre - e tutti possono parteciparvi segnalando letteratura pertinente, analisi dei dati e casi di studio
Per maggiori informazioni è possibile consultare la pagina dedicata (in lingua inglese) cliccando qui e segnalare quanto sopra nello spazio dedicato ai commenti
