Fonte - www.edscuola.eu  e www.convegni.erickson.it - Si svolgerà come di consueto a Rimini, il 13,14 e 15 novembre pv. a Rimini,al Palacongressi, la decima edizione del Convegno Erickson "La Qualità dell'integrazione scolastica e sociale", appuntamento che quest'anno vuole mettere in luce il percorso che l’inclusione ha fatto in questi anni e riflettere sui grandi temi dell’inclusione scolastica e sociale, della disabilità, delle difficoltà di apprendimento, delle tecnologie e delle metodologie didattiche innovative con l’obiettivo di confrontarsi e delineare così nuovi percorsi e proposte operative. tra le molte sessioni di lavoro previste vi è anche una tavola rotonda che si svolgerà il 14 novembre con i maggiori esperti italiani di inclusione e i rappresentanti di alcune associazioni nazionali di settore (familiari, dirigenti, insegnanti) e che avrà come tema l'“Iperspecializzazione dell’insegnante di sostegno. Una buona via per la qualità dell’integrazione?“, un confronto volto a riflettere sulla riforma del sostegno che interessa circa 120.000 insegnanti e quasi 230.000 studenti con disabilità.

Il tema è al centro di un acceso dibattito scatenato dalla proposta del sottosegretario del ministero dell’Istruzione, dell’Università e Ricerca Davide Faraone, ‘Norme per migliorare la qualità dell’inclusione scolastica degli alunni con disabilità e altri bisogni educativi speciali’. Se esiste un largo consenso su molti aspetti della bozza di decreto delegato – dalla maggiore attenzione alla prospettiva del Progetto di vita, fino alla riflessione sull’evoluzione della diagnosi funzionale e sui livelli essenziali delle prestazioni scolastiche per l’integrazione – altre proposte hanno scatenato un acceso dibattito in rete e sui media.

Tra queste la separazione della formazione universitaria e delle carriere tra docenti curriculari e di sostegno, che per alcuni incoraggerebbe il meccanismo di delega dai primi ai secondi minacciando una reale integrazione, mentre per altri (principalmente le associazioni dei familiari) sarebbe il modo più funzionale per rafforzare le competenze di entrambi e la continuità nella relazione tra l’insegnante di sostegno e l’alunno con disabilità.

Tra i partecipanti alla tavola rotonda, che si terrà il 14 Novembre, a cui è stato invitato anche il sottosegretario Davide Faraone, Daniela Boscolo (Insegnante istituto tecnico), Alessandra Cenerini (Presidente ADI), Evelina Chiocca (Presidente CIIS), Lucio Cottini (Presidente SIPeS), Giuseppe Desideri (Presidente AIMC), Vincenzo Falabella (Presidente FISH*), Paolo Fasce (Insegnante di matematica, specializzato per il sostegno), Giulia Giani (Insegnante di lettere e latino, specializzata per il sostegno), Dario Ianes (Libera Università di Bolzano e co-fondatore Edizioni Centro Studi Erickson, Trento), Paolino Marotta (Presidente ANDIS), Salvatore Nocera (Osservatorio scolastico AIPD). Per Anffas Onlus Nazionale interverrà il consulente legale di Anffas, l'avv.Gianfranco De Robertis.

*Cui Anffas Onlus aderisce

Tutte le informazioni sul convegno sono disponibili a questo link

Per un ulteriore appreofondimento cliccando qui potete leggere un articolo di Superando.it dal titolo "A Rimini, dove la parola d’ordine sarà inclusione"

6 Novembre 2015