SEMINARIO-STUDIO

"CHI IMPARA CHE COSA?"

Padova – 23 e 24 Maggio 2008

Il 23 e 24 maggio p.v. si terrà a Padova (presso l'Hotel Crowne Plaza, via Po' 197) il quarto seminario di studio Anffas Onlus sull'inclusione scolastica dal titolo "Chi impara che cosa?" che si terrà il 23 e 24 Maggio p.v. a Padova

L'evento, promosso in collaborazione con lo Sportello Nazionale Anffas Onlus per l'Inclusione Scolastica, con sede a Padova e coordinato dal Consigliere Nazionale delegato, prof.ssa Lilia Manganaro, intende offrire uno spazio di confronto tra le famiglie, il personale della scuola, gli insegnanti di sostegno, gli enti locali e le istituzioni sul tema della reciprocità dell'apprendimento. Il tema individuato deve essere visto infatti come un processo che riguarda tutti, in maniera uguale e diversa allo stesso tempo e che, soprattutto, rappresenta una dimensione che accompagna la persona nel corso di tutta la vita. Proprio sulla base di questo assunto, è oggi più che mai necessario rompere lo stereotipo di un unico modello di apprendimento: unidirezionale, centrato prevalentemente sulla trasmissione di informazioni, volto esclusivamente al conseguimento di alcune competenze ed orientato a riconoscere e valorizzare soltanto le cosiddette abilità intellettuali "alte".

La presenza degli alunni con disabilità, infatti, ha spesso obbligato gli insegnanti ad interrogarsi sul senso dell'apprendimento, ha contribuito a tenere viva l'attenzione per gli aspetti creativi e divergenti a vantaggio di tutta la popolazione scolastica, ha stimolato un importante lavoro di ricerca e discussione attorno ai modelli dominanti, determinando anche cambiamenti nell'organizzazione dei tempi e nei contenuti di lavoro.

È importante quindi partecipare al cambiamento dei modelli di apprendimento, all'accoglimento dei bisogni ed alla valorizzazione delle disponibilità reciproche nella famiglia e nella scuola ed al riconoscimento di atteggiamenti che attribuiscano pari dignità alle differenze, sia nelle istituzioni che nella società a partire dalle istituzioni scolastiche.

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